En esta semana continuamos evaluando a los niños, como sabemos la evaluación es constante por lo que antes de entrar de lleno a los libros de texto, realizamos actividades que tienen que ver con el nombre propio y el sentido de pertenencia, el conocimiento e identificación de las vocales y el abecedario.
elaboré materiales para pegar en el aula, tales como el semáforo de la conducta, la lista de asistencia en la que ellos reconocen su nombre y lo ubican en el material elaborado, un pergamino con los valores al igual que la construcción del reglamento del aula de manera más visible y clara después de haberlo construido en clases.
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